教授:博士. 肖恩·雅各布森，历史学助理教授

课程:公共历史 

我们公共历史项目的三名研究生和五名本科生受益于美国教育协会的资助，他们前往萨凡纳的夏伊洛国家军事公园和田纳西河博物馆进行实地考察, TN. During the trip, 学生们与公园管理员马特·麦克米兰会面，了解了解说中心的幕后变化，并了解了公园管理局的工作情况，以及管理国家公园管理局运营的景点是什么样子的. 参观田纳西河博物馆让学生们有机会见到我们的一位硕士项目首页, Lauren Whaley, 在她作为一个小博物馆的馆长和管理员的角色中. 劳伦与学生们谈论了利用当地主要资源创建小规模展览的过程，以及如何与董事会建立关系. 这笔资金帮助我们支付了从UNA校园到这些地点的交通费用，并支付了在夏洛伊附近历史悠久的Hagy鲶鱼酒店餐厅的团体午餐费用. 学生们利用这次经历为即将到来的科利尔图书馆壁画工作提供信息.

教员:迈克·约翰逊，电影艺术与戏剧系主任

课程:电影研究

In January, 我们利用这笔资金支持12名UNA电影专业的学生参加由Create Birmingham组织的教育和交流活动, 题目是“你想在电影行业工作吗??". 这个小组和混音会议, 并参观了伯明翰南方学院的电影制作项目, 作为电影工业的入门. 我们的学生在他们通常的学术泡沫之外，从行业专业人士和教育工作者那里获得了对职业机会和电影制作各个方面的见解.

这次经历对我们的学生产生了积极的影响. 它为他们提供了现实世界的知识，也为他们未来的职业生涯提供了帮助. 许多学生表示，由于在这次活动中建立的联系，他们有意寻求就业和合作项目. 所获得的技能和见解正积极地融入到他们的学术和创造性努力中. 我认为这一举措也会使未来的学生受益. 我打算把我们所学到的知识整合到课程中，并继续为新生提供这样的机会. 这将确保更多的创意艺术和人文学科的学生在过渡到专业领域时做好充分准备.

教授:博士. 凯蒂·欧文斯-墨菲，英语副教授

项目:恢复性司法

With our funds, 我们与Jarrod Wall签订合同，为RJ学生开发3个面向专业发展的工作准备模块. The first module focused on networking; the second (geared toward inside students) focused on barriers that formerly incarcerated people will face in the workforce; and the third focused on how to create an LLC to do consulting work.

我们的内部学生特别欣赏这些模块, 尤其是“工作的基础知识”(从“任何事情”开始，再到“职业”)。, 制作“接种信”，在前端为雇主讲述他们的犯罪历史, 准备三种不同版本的犯罪背景, 并了解当前就业市场上重视受监禁影响者生活经验的地方的积极消息. 他们对Jarrod对有限责任公司和独资企业的区别也很感兴趣, 访问会议, and networking.

教授:博士. 艾莉森·伯科维茨，社会工作副教授

专业:社会工作

我们的拨款被用来把社会工作专业的学生带到州首府参加全州范围的社会工作倡导日活动. 学生们帮助策划和促进了这次活动, 运用政策实践技能，比如解释拟议的政策, 撰写政策简报, 并向立法者倡导学生们希望立法者如何投票表决与社会福利有关的法案. Additionally, 其中一名学生与我在活动中共同介绍了立法宣传的主题，以及如何准备/促成与立法者的会面. 

学生们还感到有能力与在这一领域工作的立法者和政策倡导者见面，因为他们接触到了一系列新的就业前景. For instance, 其中一个学生, 注意到这段经历让她看到了很多不同的可能性，她以前从未考虑过. 我希望在下一届立法会议上，我能带更多的学生到首都来体验类似的经历. 这些学生将为未来的学生提供他们经历的见证. In this way, 我相信这两个学生的经历会对未来的其他学生有益.

教授:Jason McCall，英语副教授

课程:创意写作

Autofocus Books的创始人迈克尔·惠顿 Autofocus 文学期刊，以及 作家的生活 他于2月28日通过Zoom访问了EN 490/590:文学出版课程. 在访问期间，惠顿讨论了他创建媒体、杂志和播客的过程. 他还讨论了他作为一名编辑所追求的价值观，以及他如何将写作和编辑融入生活的其他部分. 他还回答了学生们关于写作、编辑和出版的问题.

能得到专家的建议对这个班来说是无价的. 这次访问对我的班级来说非常重要，它围绕着一个体验式学习项目:狮子桥出版社的创建, 由学生经营的出版社，允许学生参与编辑, design, 还有一本书的营销. 与在职编辑交谈帮助他们在自己的编辑过程中获得信心，并帮助他们感觉自己是写作社区的一部分. 甚至下课后, 学生们将从这次访问中受益，因为这次访问使他们更多地接触和熟悉写作和出版界, 这种熟悉可以帮助他们在未来的课堂内外的活动.

教职员工:博士. 塔米·温纳，英语教授和博士. 杰森·普莱斯，英语副教授兼主席

Program: English

英语系使用ACHE拨款资助秋季学期英语系体验体验和实习活动. 15-20名教师和学生代表前来与30多名学生讨论就业准备和体验式学习，以及他们参与的校园和部门实习机会, study abroad, graduate programs, the library, 系文学杂志, and so on. 该活动还以幻灯片为特色，展示了英语专业学生的潜在职业信息.

该部门的实习协调员报告秋季活动鼓舞人心 twenty-two 英语专业学生报名参加暑期实习，以获得更多帮助. 实习主任报告说，在2023-2024年，有31名学生参加了实习, 比前一年增长了121%(2022-2023年有14名英语专业的学生实习).